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为教而学——读陶行知《以教人者教己》有感
为教而学——读陶行知《以教人者教己》有感
作者:
李凤萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
陶行知
融会贯通
表率作用
教育教学
教师
学生
言教
学习
摘要:
所谓"以教人者教己",也就是教师自身对学生即将学习的东西,得先要弄明白,融会贯通;对于学生即将要做的事情,教师也必须带头起表率作用。看了陶先生提出的"以教人者教己"这一观点,我认为教师在教育教学中应做到以下几点:一、教师应做到有声的言教陶先生指出:"言教,要言之有物,言之有理。
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文献信息
篇名
为教而学——读陶行知《以教人者教己》有感
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
陶行知
融会贯通
表率作用
教育教学
教师
学生
言教
学习
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-64
页数
1页
分类号
G40-092.6
字数
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陶行知
融会贯通
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
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