“潜在课程”理论在中职生专业类社团建设中的应用

• 作者: 叶辉
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: “潜在课程” 社团建设 中职生 应用 专业技术能力 学生积极性 潜移默化 专业社团
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

一、引言 开发潜在课程,以多样的形式,潜移默化的方式,充分调动中职学生积极性,投入到专业社团的活动中,使其在社团活动中不断提高自身的专业技术能力和职业素养.实践表明,在中职生的专业社团建设中,潜在课程的存在是必要的.针对此理论,对社团的建设和管理是具有可操作性的,并且会有事半功倍的效果.

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1	叶辉		2	0	0.0	0.0