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摘要:
在四边形ABCD中,若AB⊥BC,AD⊥CD,而AB与AD不垂直,BC与DC不垂直.则称这种四边形为"双垂四边形".在解答"双垂四边形"时,在已知和未知难以直接产生关系时,应采取"割"与"补"的办法添加辅助线,将其转化成熟悉的图形(如三角形、矩形、梯形等)来解答,本文介绍几种添加辅助线的方法.
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"四边形"教学之我见
新课标
平行四边形
应用意识
圆内接四边形面积最值的理论研究
解析几何
圆曲线
四边形
对角线
斜率
面积
最值
《平行四边形》教学反思
平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
小学四边形分类教学的优化建议研究
小学数学
四边形分类教学
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “双垂四边形”辅助线的作法(初三)
来源期刊 数理天地:初中版 学科 教育
关键词 添加辅助线 四边形 初三 三角形 垂直 解答 梯形
年,卷(期) sltdczb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏祖成 湖北省竹溪县教育局教研室 80 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
添加辅助线
四边形
初三
三角形
垂直
解答
梯形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(初中版)
月刊
1004-6534
11-3091/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-538
1991
chi
出版文献量(篇)
7464
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15
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