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摘要:
学校注重构建平等团队没有班干部只有工作委员孩子当时在日本名古屋市的见付小学就读。班里没有班干部,只有"工作委员",工作委员定期轮换,有的是每半个学期轮换一次,有的是一学期轮换一次。"工作委员"意味着班里的工作需要大家共同来承担,而不是当干部去管理群众,所以班里有“图书委员”“环境委员”“配送委员”“擦黑板委员”等。班上所有同学都是工作委员,但每种委员岗位并不是一个人来担任,而是由两三个同学共同承担,他们分工协作,构成一个小团体。
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文献信息
篇名 日本小学:学校事务人人有份儿
来源期刊 少先队研究 学科 教育
关键词 小学 日本 学校 班干部 定期轮换 共同承担 分工协作 委员
年,卷(期) sxdyj_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
小学
日本
学校
班干部
定期轮换
共同承担
分工协作
委员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队研究
双月刊
2096-1812
31-2121/D
16开
上海市东湖路17号
4-891
2013
chi
出版文献量(篇)
1018
总下载数(次)
9
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