动物生理学实验教学中多元化教学模式探索

• 作者: 侯秋玲 张雯 王春阳 王淑静
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 动物生理学实验 多元化教学模式 考核方法 探索
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 4056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.05.028

摘要

传统动物生理学实验的教学方法主要培养了学生实验操作技能,但在激发学生的学习兴趣、 培养学生的创新思维和解决问题的能力方面还需进一步加强.通过探索改进动物生理学实验教学环节,引入自制微视频这种新的教学手段,采用问题驱动教学、 比较教学、 实验操作技能大赛等多元化教学模式,大大提高了学生的学习兴趣,增加了学生实际操作的机会.采用多元化的考核方式,使考核更全面.以上措施对提高教学质量,增强教学效果和学生积极主动性的调动,都起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春阳	山东农业大学动物科技学院	34	201	9.0	13.0
2	王淑静	山东农业大学动物科技学院	23	146	8.0	11.0
3	侯秋玲	山东农业大学动物科技学院	9	26	3.0	5.0
4	张雯	山东农业大学动物科技学院	2	6	1.0	2.0