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摘要:
课时与内容相矛盾,课时比例不合理,教师团队水平需提升是“化学化工文献检索”课程的主要问题.通过对课程进行教改,该课程的教学效果得到了进一步提升,同时提出该课程改革的努力方向.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职“化学化工文献检索”课程教学改革探索
来源期刊 安徽化工 学科 教育
关键词 文献检索 课程现状 教学改革
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G712|G252.7
字数 1790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2018.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳丽 45 139 6.0 11.0
2 邹静 16 17 2.0 3.0
3 于倩倩 20 14 2.0 3.0
4 赵峰 30 90 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
文献检索
课程现状
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
4225
总下载数(次)
15
总被引数(次)
12248
论文1v1指导