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项目认领,让我们共同创造了一所理想学校
项目认领,让我们共同创造了一所理想学校
作者:
于莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校
理想
教师队伍
课程体系
培养目标
时间
凝聚力
中国人
摘要:
我校建于2014年2月。四年多的时间,学校从二百名学生到如今的两千多名,虽然地处偏远的城乡接合处却成了深受周边百姓广泛认可的理想学校。虽然教师队伍结构特殊,首批十八位教师来自十所不同的学校,而且教龄在三年以内的教师占74%,却以强大的凝聚力,塑造起附小"家"文化。虽然建校时间短,"做有根的中国人"的培养目标和"根的教育"课程体系已深受家长和学生的认同。是谁在短短的时间创造了这所新学校?是全体教师!是什么激发了全体教师的内驱力?是项目认领制度!
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价值共同创造
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文献信息
篇名
项目认领,让我们共同创造了一所理想学校
来源期刊
未来教育家
学科
数学
关键词
学校
理想
教师队伍
课程体系
培养目标
时间
凝聚力
中国人
年,卷(期)
wljyj_2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-70
页数
3页
分类号
O153.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于莉
山东省德州学院附属小学
12
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校
理想
教师队伍
课程体系
培养目标
时间
凝聚力
中国人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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