我们一起来研究德育

• 作者: 赵坡
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 地球科学
• 关键词: 德育工作 学校教育 科学方法 德育目标 教学工作 班主任 教育界 低效
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

德育工作一直处于学校教育的薄弱地位，德育低效是教育界长期以来的现状。赵坡老师的《班主任如何破解低效难题》一书是对自己多年班主任生涯的实践梳理和经验总结。全书从目标、课程、评价、效果四个方面构建系统．提炼出说理型德育、体悟型德育、浸润型德育、期望型德育、惩戒型德育、经历型德育、社会场德育等七大类型，细化为42种科学方法，并配以通俗易懂的理论知识和实际案例，将德育目标化入日常生活的点滴小事中，孕德育于平时的教学工作，在促进学生成长的同时也不断提高自己，打开解决德育低效难题的突破口。