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摘要:
随着新课程改革进程的不断深入,教育界人士越来越重视以"自主、合作、探究"的学习方式为契机,引导学生进行合作探究式学习.在此背景下"学习共同体"这一名词出现在大众视野之下.那么,何为"学习共同体"呢?高中语文学习共同体是学习成员一起进行合作探究,来发现并解决问题的团队,达到既定的学习目的是其最终目的,小组合作探究是其活动的基本形式.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文学习共同体的构建与实施策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中语文 学习共同体 构建策略
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.25.004
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学习共同体
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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