本科生与研究生数字信号处理课程差异化教学模式分析

• 作者: 付峰 代萌 刘本源 刘锐岗 史学涛 夏军营 季振宇 徐灿华 杨滨
• 来源期刊: 医疗卫生装备
• 学科: 医学
• 关键词: 数字信号处理 教学模式 生物医学工程 差异化 本科生 研究生
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 87-89,102
• 页数: 4页
• 分类号: R318|G642
• 字数: 3890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.7687/j.issn1003-8868.2018.05.087

摘要

目的:探讨与分析本科生与研究生数字信号处理课程教学模式中存在的差异性.方法:通过比较分析的方法,重点从培养目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面分析两者间不同之处.结果:通过差异化的教学模式设计与实践,本科生与研究生均获得了良好的教学效果.结论:所设计的本科生与研究生差异化教学模式对于理工科学生的高等教育具有一定的借鉴与参考意义.