PDCA在骨科临床护理教学中的应用探析

• 作者: 张卓
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA 骨科 护理技能 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2018.04.071

摘要

目的 探析PDCA在骨科临床护理教学中的应用价值和效果.方法 选取2015年～2016年80名在骨科实习的临床护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各40人.两组分别采用传统的临床带教方法和PDCA临床带教方法.以本科室专科护理操作及理论作为考核内容,评价其效果.结果 两组护理实习生专科护理操作和相关理论知识水平相比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在骨科临床护理教学中,运用PDCA临床带教方法,提高了护理实习生对骨科专科理论知识的水平和专科护理操作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓	襄阳湖北省襄阳市中医医院骨科	4	10	2.0	2.0