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摘要:
分子生物学是高等农业院校的专业基础课之一,该课程具有理论性强、内容抽象和新知识、新概念、新技术不断涌现等特点,目前的教学方式不能满足学生的学习需求.为了提高教学质量,从教材的选择、教学手段、教学模式和课程考核等方面进行改革,并取得了较好的实践效果.
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分子生物学
教学改革
PPT课件
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双向互动教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等农业院校分子生物学教学方法改革探索
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 分子生物学 教学改革 教学质量 课程体系
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 S811.5
字数 2738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2018.07.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许发芝 安徽农业大学动物科技学院 35 160 8.0 10.0
2 丁小玲 安徽农业大学动物科技学院 34 206 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
教学改革
教学质量
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
出版文献量(篇)
3988
总下载数(次)
5
总被引数(次)
22521
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