初中数学探究式教学实验

• 作者: 李桂生
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究式教学 实验
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

初中数学讲究培养学生的综合能力水平,其中培养学生的探究能力成为重中之重。教师只有对教学的内容进行精心设计,才能使学生在教学的过程中逐渐学会独立思考和探究,学生通过自身特有的思维发展模式,逐渐熟悉并掌握教材中的数学知识。教师可以从以下四个方面着手：培养学生自主思考和探索的能力;利用高科技教学引导学生的探究能力;设置高效问题,锻炼学生的答疑探究能力;设置课堂学生间问题交流的有效模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂生		2	1	1.0	1.0