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摘要:
在中西医结合专业外科学总论的学习中,在问题导向教学方法中引入兴趣教学法,可以提升学生学习兴趣,引导学生积极主动参与到学习中,提升教学质量,获得良好的教学效果.
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案例式教学在中西医结合专业儿科学课程教学中的应用
中西医结合
儿科学
案例式教学
教学改革
考核方法
中西医结合外科教学PBL模式的应用体会
外科教学
PBL模式
中西医结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈兴趣性教学方法在中西医结合外科学总论中的应用
来源期刊 农垦医学 学科 医学
关键词 兴趣性教学 外科学总论 学生
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 医学教育与医院管理
研究方向 页码范围 479-480
页数 2页 分类号 R2-031
字数 2373字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1127.2018.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永辉 14 59 4.0 7.0
2 向兴刚 10 27 3.0 5.0
3 于晓晨 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (40)
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同被引文献  (0)
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1977(1)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣性教学
外科学总论
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
出版文献量(篇)
4735
总下载数(次)
5
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