美术学院与建筑教育

• 作者: 保罗·克瑞 张琪
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 美术学校 学院派 革命 演化 自由
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 布扎与现代建筑
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642|TU-09
• 字数: 7538字
• 语种: 中文

摘要

关于美术学校及其建筑教育的探讨,首先需要厘清两者的发展与演变的历史,了解布扎的教学体系及其发展机制,只有这样,才能较为客观地评价布扎对建筑教育的贡献和不足之处.作为一座有将近300年历史的艺术机构,美术学校的起源可以追溯到艺术与手工艺之间的分离,也就是学院派教育体系取代了学徒制教育体系,之后其经历了从、皇家建筑学院、法兰西学院到美术学校的转变.虽然曾受制于宫廷和国会,但美术学校在其发展中保留着自由主义传统,其教学既有创新,亦有守旧.文章详细论述了美术学校的历史发展脉络,介绍了布扎的教学方式和评价体系,并侧重其不足之处来评述布扎建筑教育,旨在为与作者同时代的美国建筑教育提出借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保罗·克瑞		1	2	1.0	1.0
2	张琪	哥伦比亚大学建筑规划和保护学院	1	2	1.0	1.0