建筑学教育“非专业素质”培养中的人文精神与批判性思维培养

• 作者: 丁炜
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑学教育 非专业素质培养 人文精神 批判性思维
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: TU-4

摘要

建筑学教育中'非专业素质'培养的重点应该是人文精神与批判性思维,作者在对此进行分析的基础上,尝试建立相应的教学结构,增加学生之间的辩论与自我评价环节,并重新限定建筑学教育中专业素质与非专业素质培养之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁炜	南京工业大学建筑学院	37	70	5.0	7.0