翻转课堂模式下医学生社会责任感培养探析

• 作者: 冯晨璐 周剑 沈宓 高培毅
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 社会责任感 当代医学生
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.032

摘要

在国家提出的培养有责任感、有创新精神、有实践能力新型高素质人才的号召下,医学高等教育面临着新的机遇与挑战.作为高等医学院校的教育工作者,如何增强医学生的社会责任感,全面提高医学生素质,进而进一步深化医学教育改革,是医学高等教育工作中亟需解决的问题和探索的方向.针对医学生社会责任感弱化的原因,通过新鲜的翻转课堂模式,为医学生创造个性化的学习方式,为医学高等教育课堂教学改革提供了新的思路和经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高培毅	首都医科大学附属北京天坛医院放射科	135	915	16.0	22.0
2	周剑	首都医科大学附属北京天坛医院放射科	21	99	5.0	9.0
3	沈宓	首都医科大学附属北京天坛医院放射科	16	59	4.0	7.0
4	冯晨璐	首都医科大学附属北京天坛医院放射科	1	2	1.0	1.0