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三步,让学生把作文写“活”
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摘要：
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"初写、导写、改写"三步作文教学法的研究
初写
导写
改写
传统作文教学
“三步走”作文教学的初探
“三步走”
写作兴趣
语言运用能力
有效指导,让写话活动"活"起来
小学语文写话
说话训练
写话训练
主要策略
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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