基于“学习进阶”理论的核心概念复习课设计——以“力和运动”为例

• 作者: 扶蓉
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 农学
• 关键词: 力和运动 核心概念 学习进阶 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: S823.4

摘要

本文以＂力和运动＂复习课为例,展示基于学习进阶理论进行核心概念的复习过程。笔者根据课程标准确定核心概念,针对学生的实际学情进行进阶分层,选择适当的教学策略进行复习,促进了学生关于核心概念的理解向更高进阶水平发展,培养了学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扶蓉	江苏省南京市第一中学初中部	4	1	1.0	1.0