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摘要:
信息技术是江苏高考方案中学业水平测试科目之一,考核结果关系高考等考试资格,提高考核合格率尤为必要,而复习效率的提升又是关键。复习效率提升的主要策略有:重视师生心理引导;研读考试说明,制订切实有效的复习计划;复习中操作与理论有机整合、同步推进;关注后进生的复习心态和动向,因材施教;适当拓展,举一反三。
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文献信息
篇名 高中信息技术基于复习效率提升的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 学业水平测试 复习效率 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许华 11 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
学业水平测试
复习效率
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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0
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