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摘要:
中医药学专业的学生文科基础相对薄弱,难以在有限的课时里对中医文化学形成足够的专注度和参与感.针对教学现状和教学过程中问题,为了更好地树立中医专业研究生的文化自信、传播与研究中医文化、培养批判性思维,我校在这门课的教学改革中,运用头脑风暴教学法,设计不同的议题,让全体同学参与到教学之中,调动学生主动思考,提高学生专注度,在有限的课时内提高了教学效果,并受到学生的广泛认可.
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文献信息
篇名 探索头脑风暴法在中医文化学课程教学改革中的运用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医文化学 头脑风暴法 教学改革
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘子毓 8 12 2.0 3.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中医文化学
头脑风暴法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导