"对分课堂"在高职幼儿英语教学法课堂中的应用

• 作者: 朱琪
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "对分课堂" 高职教育 幼儿英语 教学方法 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.02.095

摘要

高职幼儿英语教学法课堂教学具有很强的实践性,需要学生积极参与其中,如何调动学生的参与积极性是很多教师共同关注的问题."对分课堂"这一教学模式将课堂时间一分为二,一半让教师讲授知识,另一半让学生展开讨论,可大大激发学生的参与热情,使学生在这两个过程中有充分时间来内化吸收知识、不断扩大自身知识面.在高职幼儿英语教学法课堂教学中应用"对分课堂"方法,可取得事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琪		13	3	1.0	1.0