巧用代币奖励培养智障学生读书习惯

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 生物学
• 关键词: 奖励手段 学生 读书 培养 巧用 反射理论 学习能力 操作性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

代币奖励就是用特定的标记物如五角星、小红花等作为奖励手段来强化良好行为的一种行为疗法。它是以斯金纳操作性条件反射理论为基础的。斯金纳认为,人的一切行为几乎都是操作性强化的结果,人们的任何习惯都可以通过及时强化来习得。智障学生认知水平低,学习能力弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌		74	141	5.0	11.0