护理实习生共情能力及其影响因素的调查研究

• 作者: 丁向 何诗雯 朱丽辉 熊华 郑冰雅
• 来源期刊: 临床小儿外科杂志
• 关键词: 护理实习生 共情 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 236-240
• 页数: 5页
• 字数: 3527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6353.2018.03.016

摘要

目的 探讨护理实习生共情能力现状及其影响因素. 方法 采取整群抽样法抽取本院262名护理实习生,利用IRI-C量表对其共情能力进行调查. 结果 本院2016年5月至7月共有护理实习生262名,平均年龄(19.89 ±1.267)岁;本科学历39名,专科学历223名;出生地为城市82名,农村18名;担任班干部66名,接受人文知识培训89名,直系亲属从事医疗行业92名.平均共情能力得分(49.53 ±7.346)分,其4个维度中想象力得分(12.48 ±2.725)分,个人悲伤得分(10.79 ± 2.184)分,观点选择(11.74 ±2.420)分,同情关注(14.52 ±3.237)分;护理实习生学历、生源地不同,共情能力得分不同,差异有统计学意义(P<0.05). 结论 护理实习生共情能力有待进一步提高;院校应采取积极有效的方法帮助护理实习生提升共情能力,在培养过程中应依据护理实习生自身特点采取针对性的培养措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁向		18	57	5.0	6.0
3	何诗雯		24	139	6.0	11.0
7	朱丽辉		3	5	2.0	2.0
10	熊华		2	9	2.0	2.0
11	郑冰雅		5	9	2.0	3.0