研讨式教学法对培养创新型人才效果评价体系的构建及研究

• 作者: 覃晓群 陈晔
• 来源期刊: 现代计算机：中旬刊
• 学科: 数学
• 关键词: 研讨式教学法 培养人才 创新型人才 评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: O159

摘要

探讨研讨式教学法对培养创新型人才效果的科学评价体系,采用AHP专家意见量表、教学评价量表,建立模糊评价模型,应用层次分析法等手段,在充分采纳骨干教师和学生意见的基础上,综合分析判断,拟定评价指标及其权重。合理构建一套由3个A级评价指标、7个B级评价指标和28个C级评价指标构成的研讨式教学法对培养创新型人才的效果评价体系。基于研讨式教学实践构建的评价体系,将为进一步完善和发展研讨式教学法在培养创新型人才的应用提供科学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晔	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	14	17	3.0	3.0
2	覃晓群	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	15	15	3.0	3.0