英语词汇学习策略的选择与训练

• 作者: 罗少茜 赵海永 邢加新
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 词汇 学习策略 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 9932字
• 语种: 中文

摘要

词汇学习策略的培养对学生提高学习能力和词汇学习效果均具有重要的意义.本文首先简要介绍了词汇学习策略的定义和分类,然后从两个方面分析了影响词汇学习策略选择的具体因素,最后聚焦于词汇学习策略的训练,分别从训练方法、模式与步骤以及策略训练应该注意的问题三个方面进行了讨论.教师应重视对学生词汇学习策略的训练,努力促进学生英语学科核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海永		10	5	1.0	2.0
2	罗少茜	北京师范大学外文学院英文系	74	305	8.0	17.0
3	邢加新	曲阜师范大学外国语学院	19	1	1.0	1.0