对家校合作应对小学生"分离焦虑症"的分析

• 作者: 苗江辰
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 家校合作 分离焦虑症 成长
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 2972字
• 语种: 中文

摘要

家庭教育提前帮助孩子做好独立寄宿生活的心理准备.本文通过具体的案例,来分析家校合作对孩子成长的影响."保姆式"家庭教育促使孩子的依赖性过强.家长过度保护致使孩子存在"交往障碍",导致孩子孤独、封闭."学习恐惧"让孩子惧怕学校.家校沟通,熏陶学生,消除住宿恐惧;家校互动,关注学生,培养自理能力;家校联合,帮助学生,建立同伴关系进行愈合;家校协同,帮扶学生,建立合理目标消除焦虑;家校共建,服务学生,架起沟通桥梁排除障碍.给予孩子更多关注,更多理解,更多鼓励,让每一个需要面对寄宿生活的孩子不再焦虑,为孩子未来的发展打下良好的心理基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗江辰	邢台市邢台县将军墓镇中心学校	3	0	0.0	0.0