品情悟理读散文——散文类文本解读策略浅谈

• 作者: 谢芬
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 文学
• 关键词: 散文 解读策略 文本 文类 表现手法 引导学生 感受
• 年，卷（期）: hbjyb_2018,（4）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: I267

摘要

散文虽然取材广泛,表现手法多样,但所要表达的主题明确而集中。也就是说,无论一篇散文的内容多么广、结构笔法如何散,总有内在的情（理）趣笼罩着全篇。教学散文就是要引导学生走进文本,感受其中蕴含的情（理）趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芬	咸宁市咸安区教育局教研室	2	0	0.0	0.0