中小学教学模式变革:实践与反思

• 作者: 王可
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 变革 中小学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来, 中小学教学模式变革大致经历三个阶段:积淀期、发展期与深化期.当前, 中小学教学模式变革主要存在教学模式品质不高、教学模式价值错位、教学模式推广僵化、教学模式评价异化等问题."内在与外在并重, 提升教学模式品质;理性与德性并举, 回归教学模式本真;主观与客观并进, 活化教学模式变革;改造与创造并立, 推动教学模式发展"是中小学教学模式变革走出现实困境的可能路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王可		5	17	2.0	4.0