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摘要:
教学重点: 1.通过引导学生欣赏湖光山色的美景,感悟其中蕴含的美学特征,培养学生图像识读、审美判断的美术核心素养。 2.引导学生用自己的眼光去表现对自然美景的美学理解和感受。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 湖光山色——基于视觉体验的表达
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 视觉体验 引导学生 教学重点 美学特征 审美判断 美景 美术
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈贞 1 0 0.0 0.0
2 朱国华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉体验
引导学生
教学重点
美学特征
审美判断
美景
美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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0
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