任务驱动式项目案例教学法在课程教学改革中的探索与实践

• 作者: 叶安胜 周晓清 李宏
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 项目案例教学 教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 101-106
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.04.025

摘要

任务驱动式项目案例教学法是任务驱动和案例教学法在真实或模拟项目教学中深度融合的一种教学模式.该文以实践性较强的计算机类课程C语言程序设计为例,探讨了任务驱动式项目案例教学模式的设计、 构建以及在该课程教学改革中的应用.以项目为载体,精心设计项目案例,将相应教学目标有机融入项目案例实施过程,通过项目任务驱动,引导学习者自主学习、 协作完成既定项目任务,从而构建起课程知识体系,彻底改变了传统教学模式,实现了以学生为中心,基于能力导向,变被动式学习为主动探究式学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏	成都大学信息科学与工程学院	9	24	3.0	4.0
2	周晓清	成都大学信息科学与工程学院	15	56	4.0	7.0
3	叶安胜	成都大学教务处	28	142	8.0	11.0