上课处处皆学问——读《上课的学问（方法篇）》有感

• 作者: 陆辰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学问 上课 黄玉峰 满足感 学生 开学 老师 品读
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

开学初，有幸得到了黄玉峰老师的两本《上课的学问》，细细品读，获益匪浅。在《上课的学问（方法篇）》一书中，我学习到了很多站好讲台的有效方法。每一讲的题目都不长，但是一针见血，直入观点，而读完后即刻有了一种醍醐灌顶、豁然开朗的满足感：“带学生走入‘现场”’，教会我们如何拉近学生和文本的距离；“为不同的课文‘量体裁衣”’。

作者信息

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1	陆辰		2	0	0.0	0.0