提升教师教育质量 培养高素质教师——《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》解读

• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育振兴行动计划 高素质教师 教育质量 创新型教师队伍 解读 培养 教师教育 发展不平衡
• 年，卷（期）: zgncjy_2018,（9）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G520.1

摘要

教育部等五部门向外发布的《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提出了五大目标任务、十大行动,用5年左右时间建设一支高素质专业化创新型教师队伍。《计划》出台的意义何在？核心是什么？如何确保落实？教育部教师工作司负责人接受了记者采访。聚焦教师教育发展不平衡不充分问题＂教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉。