初中英语深层阅读的教学实践研究

• 作者: 贾茗越
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 深层阅读 思维能力 批判性阅读
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 初中英语优秀课例/外专委2017镇江课例
• 页码范围: 58-64
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

教师引领学生对文本进行深层阅读是提升学生思维能力的重要手段,也是初中英语阅读课的要义所在.本文结合一节阅读公开课,阐述了深层阅读教学的实践,反思了如何从文本解读、有效提问、课堂评估三个方面构建深层阅读的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾茗越		4	3	1.0	1.0