对三胞胎成长过程的分析与思考

• 作者: 刘亚松
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 尊重 信任 沟通
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

本文就三胞胎兄弟的成长转变展开论述,从三胞胎兄弟不好好学习,扰乱课堂秩序,影响老师正常教课,到通过教育引导三兄弟在学校劳动中,表现积极,有什么活总是抢先在前,还时不时地帮助弱小同学干活.在体育课活动中,三胞胎兄弟帮着老师组织好队伍,敬候老师的命令,在体育课中,三兄弟又积极地配合老师进行各种体育活动,说明教育重在师生间相互信赖,信赖取决于民主平等的沟通.事实上,当学生随意在教师面前展现喜怒哀乐的时候,当学生向教师主动说悄悄话的时候,教育就真正的成功了.

作者信息

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1	刘亚松		1	0	0.0	0.0