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摘要:
以基于城市环境分析的建筑设计观念培养为主线进行教学,可以转化传统教学中重功能与形体、轻环境和整体的倾向,将设计课组织的切入点放在场地环境的分析上,注重构思和设计的过程,重点培养学生从环境整体出发的设计思维,提高其实践能力,文章重点介绍了青岛理工大学琴岛学院对此所作的教改探索.
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文献信息
篇名 基于培养城市环境观念的(二年级)建筑设计教学探讨
来源期刊 福建建筑 学科 工学
关键词 建筑设计教学 二年级 城市环境观念
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 TU2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 青岛理工大学琴岛学院 44 209 8.0 13.0
2 张玲 青岛理工大学琴岛学院 12 2 1.0 1.0
3 崔博娟 青岛理工大学琴岛学院 12 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建筑设计教学
二年级
城市环境观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建建筑
月刊
1004-6135
35-1120/TU
大16开
福州市北大路240号
1983
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
19
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