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摘要:
在备课时,我们常常要思考:一节课的数学教学资源可以从哪些方面去寻找与思考?我想数学教学资源最为主要的应该来自教材本身,同时我们还要关注学生的生活以及数学史料。
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培养学生的学习兴趣,提高课堂教学质量
教学情境
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 丰富课堂教学资源 提高学生学习兴趣
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教学资源 学习兴趣 学生 课堂 数学史料
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G434
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1 章海林 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源
学习兴趣
学生
课堂
数学史料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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