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摘要:
高师院校的数学课堂教学肩负着培养小学教师数学素养的使命.高师院校数学课堂教学要做到既具有师范专业特色,又具有高校课堂教学的特点;既统筹兼顾,又注重思维培养.
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关于初中数学课堂教学困境的思考
初中数学
课堂教学
学困生
教师队伍建设
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
对高师院校实施双语教学的探讨
高师院校
双语教学
探讨
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高师院校数学课堂教学的思考
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 高师院校 数学课堂教学 数学专业知识 数学教学知识
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 数理园地
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G652
字数 1848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.06.043
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
数学课堂教学
数学专业知识
数学教学知识
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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