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“造型材料与工艺”课程教学实践中感性价值的构建研究
“造型材料与工艺”课程教学实践中感性价值的构建研究
作者:
胡新明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
造型材料与工艺
感性价值
使用特点
美学特性
内在意蕴
摘要:
由于现阶段许多高校产品设计专业的“造型材料与工艺”课程教学过于枯燥乏味,学生大多停留在理论认知层面等一系列问题上,因此,需要探索一种课程教学中感性价值构建的研究思路.而通过分析感性价值构建的内涵、意义;归纳以材料的使用特点、美学特性以及内在意蕴为途径的感性价值构建路径;梳理感性价值构建的程序,能为课程教学实践中感性价值的构建提供系统可行的方法,并可以最终建立一种基于感性体验的材料运用和表现方式,从而探求出入内在的感性要素和情感需求,为课程教学提供有效的教学思路.
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文献信息
篇名
“造型材料与工艺”课程教学实践中感性价值的构建研究
来源期刊
美与时代(上旬刊)
学科
关键词
造型材料与工艺
感性价值
使用特点
美学特性
内在意蕴
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
设计教学与实践
研究方向
页码范围
107-109
页数
3页
分类号
字数
3578字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡新明
26
6
1.0
2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
造型材料与工艺
感性价值
使用特点
美学特性
内在意蕴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7377
总下载数(次)
19
总被引数(次)
8313
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