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践行“新基础教育”稳健推进课堂教学整体提质
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摘要：
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刍议新基础教育理念下的小学语文高效课堂建构
新基础教育理念
小学语文
高效课堂
建构策略
信息化环境下基于主体间性的基础教育课堂教学评价标准探析
主体间性
信息化
原则
评价标准
"新基础教育"初探
新基础教育
学生
教师
课堂
浅谈基础教育中的课堂教学策略与方法
认知学生
掌握动态
调节气氛
调动兴趣
穿插教学
内容分析
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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