探析“教学做合一”在中职建筑专业德育教学的现状

• 作者: 庄秋萍
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 教学做 德育 建筑专业
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结合教学做合一的内涵意义,阐述了中职建筑专业德育教学中教师教学存在“书本位”现象、学生学习存在学习与实践脱节现象、建筑中职专业德育课的教学效果不尽人意的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄秋萍		4	3	1.0	1.0