立足本地、参与全球：全球胜任力美国国家教育战略探析

• 作者: 张传杰 钟周
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教育 美国 文化背景 可持续发展 创新人才 经合组织 多样化 世界观
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: X22

摘要

一、创新人才理念：多样化的全球胜任力理念 根据经合组织在2017年12月正式发布的理念框架，全球胜任力意指“认识和分析本地、全球和文化议题，理解和欣赏他人的视角和世界观，与不同文化背景的人中形成开放、得体与有效的互动，以及采取行动为集体福祉与可持续发展作出贡献”。