作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技不断发展,移动设备在性能上满足了人们学习外语的需要,学生利用移动设备可随时随地随需获取知识、交流互动、融入学习情境,这种生动丰富、接近真实的学习环境有利于激发学生的学习兴趣,培养他们发现问题、解决问题和表达交流的能力,更有助于他们开展高效的英语自主学习.本文以课堂实践为切入点,探讨在网络环境和移动设备的支持下,针对不同课型进行的课前预习设计与实施方法.实践研究表明,学生利用移动设备进行英语预习能提高他们英语预习效果.
推荐文章
如何指导学生进行大阅读预习
英语大阅读教学
预习
有效
指导学生进行预习刍议
预习
时间
方法
要求
移动设备在初中英语课后作业中的应用分析
初中英语
课后作业
移动设备
应用分析
浅析初中英语小组合作预习在教学中的实践
英语预习
高效课堂
小组合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用移动设备进行英语预习的实践研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 英语预习 移动设备 移动学习
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 移动设备在小学学科教学中的应用
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号
字数 7587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄懿 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语预习
移动设备
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导