职业院校教学督导工作研究

• 作者: 黄春雷
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教学督导 课堂 教学质量
• 年，卷（期）: hwwzxs_2018,（9）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

在教学督导工作中开展“问诊课堂”专项活动是卓有成效的,相关课题研究有利于提升教学质量、育人水平,有利于推进学校精细化管理;课题中关于影响课堂教学质量的问题假定是正确的,也即课堂问诊的范围涵盖了现在职业教育在课堂教学中主要问题;研究发现,学生的学习能力已逐步成为影响课堂教学质量的最主要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春雷		13	9	2.0	2.0