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建筑制图教学模式创新及其效果评价
建筑制图教学模式创新及其效果评价
作者:
林雪松
原文服务方:
天工
建筑制图
创新教学
效果评价
摘要:
随着国家对专业性人员需求的提升,职业教育越来越受到人们的重视,学生也越来越多,对于学生本身的专业素养提出了更高的要求.因此,作为培养学生专业能力的教师,在教学中应该不断的创新,进而提升学生的综合素养.从加强实践,提升学生的创新意识、加强直观性教学,培养学生的空间想象能力、以疑引路,培养学生创新思维能力三个方面对建筑制图教学模式创新进行探究,希望能够对提升学生的创新能力起到积极的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名
建筑制图教学模式创新及其效果评价
来源期刊
天工
学科
关键词
建筑制图
创新教学
效果评价
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
教学·教法
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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林雪松
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研究主题发展历程
节点文献
建筑制图
创新教学
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
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