作者:
原文服务方: 天工       
摘要:
随着国家对专业性人员需求的提升,职业教育越来越受到人们的重视,学生也越来越多,对于学生本身的专业素养提出了更高的要求.因此,作为培养学生专业能力的教师,在教学中应该不断的创新,进而提升学生的综合素养.从加强实践,提升学生的创新意识、加强直观性教学,培养学生的空间想象能力、以疑引路,培养学生创新思维能力三个方面对建筑制图教学模式创新进行探究,希望能够对提升学生的创新能力起到积极的作用.
推荐文章
中职学校建筑制图与建筑CAD的结合教学
中职学校
建筑制图
建筑CAD
《建筑制图与识图》课程教学改革探索
《建筑制图与识图》
课程教学
教学改革
教学目标
教学策略
中职教育"建筑制图"教学探析
中职教育
建筑制图
创造性教学
"建筑制图及CAD"教学研究与实践
建筑制图
CAD
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建筑制图教学模式创新及其效果评价
来源期刊 天工 学科
关键词 建筑制图 创新教学 效果评价
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林雪松 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑制图
创新教学
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
论文1v1指导