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摘要:
目的 调查护理本科生软技能现状与影响因素,为提高护生软技能提供指导依据.方法 2016年5—6月以大理大学护理学院护理本科生603名为研究对象,通过一般情况调查表和护理软技能测评量表进行问卷调查.结果 全国新护士常模护理软技能优于护生,护生组织管理技能、自我管理技能、认知技能得分显著逊于全国新护士常模,差异均有统计学意义(P<0.05);护生人际关系技能和全国新护士常模差异处于临界值,护生职业情操与全国新护士常模比较,差异无统计学意义(P>0.05).性别在人际关系技能、认知技能上有差异.年级中,认知技能在年级上有差异.结论 护理本科生护理软技能的调查提示应该建立护理本科生护理软技能常模,在影响因素的探讨上,还有待进一步探索.
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文献信息
篇名 护理本科生护理软技能现状调查与影响因素分析
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育,护理,学士 专业能力 专业,护理 护理软技能 调查研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 606-608
页数 3页 分类号
字数 2991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.04.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王剑华 大理大学临床医学院 6 20 3.0 4.0
2 董文英 大理大学护理学院 4 12 2.0 3.0
3 付艳芬 大理大学护理学院 13 49 4.0 6.0
4 赵媛 大理大学护理学院 14 25 3.0 4.0
5 栾玉泉 大理大学护理学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教育,护理,学士
专业能力
专业,护理
护理软技能
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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