家校互动共铸中职学生“工匠精神”

• 作者: 李蓓
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 工学
• 关键词: 家校互动 工匠精神 中职教育
• 年，卷（期）: xkcpl_2018,（7）
• 页码范围: 143-149
• 页数: 7页
• 分类号: T-29

摘要

中职学校教育是培养学生的职业技能和塑造职业精神的主阵地。然而，孩子的成长过程离不开家庭的特殊影响，缺乏家庭教育的有机配合，学校的教育目标将难以实现。作为“工匠摇篮”的中职教育必须通过提升家校互动的质量，深化对学生的“工匠精神”教育，才能取得高质量的中职教育效果。本文从学生行为习惯的常规教育、专业技能的专业教育及顶岗实习的实践教育三个方面进行研究，尝试探索出一套有效的、创新的家校互动教育方法，以期达到运用家校互动共铸中职学生“工匠精神”的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓓		4	2	1.0	1.0