基础教育应放飞更多“雏鹰”

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育阶段 《中小学生日常行为规范》 人才培养方式 社会生活 监督机制 未成年人 问题提出 人工智能
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G455

摘要

呼吁全社会共同支持《中小学生日常行为规范》的修订与执行,提请完善＂12岁以下未成年人禁止骑行共享自行车＂的实施与监督机制,建议用人工智能关爱＂空巢＂老人……北京市中小学生对社会生活中存在问题提出的建言,今年又一次被人大代表、政协委员带到全国两会上,受到了广泛关注。这是北京市在基础教育阶段开展的人才培养方式创新实践的重要内容。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅		6	12	2.0	3.0