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摘要:
提升教师素质,提高教学质量,是摆在大学教育管理者和广大教师面前的一个恒久的课题.以物理化学课程教学为例,从科研与实践、教研、爱与兴趣三个方面提出做好教学工作,提高教学质量的一些实践与思考.
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文献信息
篇名 做好课程教学工作的实践与思考
来源期刊 安徽化工 学科 化学
关键词 科研与实践 教研 爱与兴趣 物理化学 教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 O61|G64
字数 3784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2018.05.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李村 安徽大学化学化工学院 54 306 10.0 13.0
2 吴振玉 安徽大学化学化工学院 44 254 9.0 14.0
3 陈平 安徽大学化学化工学院 7 7 1.0 2.0
4 李飞 安徽大学化学化工学院 3 0 0.0 0.0
5 古莉娜 安徽大学化学化工学院 12 43 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科研与实践
教研
爱与兴趣
物理化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
4225
总下载数(次)
15
总被引数(次)
12248
论文1v1指导