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摘要:
随着全球化的不断深入,英语作为一门全球通用的语言得到了越来越多人的关注,它也慢慢成为了人才的重要评价指标,因此,教师在高中英语教学中要重视学生英语综合能力的发展,根据学生的学习需求适当调整教学策略,保证英语教学的有效性.教师要丰富高中英语教学方式,为学生寻求新型的学习途径,使得他们在课内外都能得到英语学习水平的提高,构建课堂和英语学习的桥梁.
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文献信息
篇名 高中英语有效教学研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高中英语 有效教学 教学观念
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.03.127
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1 秦安琪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
有效教学
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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